continuité 1er degré
Pour toutes les écoles de ST Etienne Métropole, l'outil One est configuré et directement utilisable.
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Cette page vous donne les informations.
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Enseignement des langues
Enseignement des langues
Ressource 1er degré DANE Lyon
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9 livres pour lire CP CE1
9 livres pour lire CP CE1
Ce site contient trois outils, à la fois puissants sur le plan cognitif et ludiques en termes d’utilisation :
Ce site contient trois outils, à la fois puissants sur le plan cognitif et ludiques en termes d’utilisation :
1° La machine à lire cycle 3 : application développant l'entrée "accompagnée" dans les livres.
1° La machine à lire cycle 3 : application développant l'entrée "accompagnée" dans les livres.
2° La machine à lire cycle 2: application développant la compréhension et la lecture à haute voix des néo lecteurs.
2° La machine à lire cycle 2: application développant la compréhension et la lecture à haute voix des néo lecteurs.
3 ° Des activités explicites faciles à mettre en place en Lecture, EDL et Mathématiques, de la maternelle jusqu'au collège.
3 ° Des activités explicites faciles à mettre en place en Lecture, EDL et Mathématiques, de la maternelle jusqu'au collège.
Vous pourrez enrichir le site de vos propres propositions d’activités. Le site s'intitule DÉSIR d'APPRENDRE" ; il est le vôtre : https://desir-apprendre.fodem-descartes.fr/
Vous pourrez enrichir le site de vos propres propositions d’activités. Le site s'intitule DÉSIR d'APPRENDRE" ; il est le vôtre : https://desir-apprendre.fodem-descartes.fr/
Il veut porter aux parents l’espoir de faire d'une contrainte une chance : « Si la maison ne peut remplacer l'école, elle peut donner du sens aux apprentissages scolaires. Il vous permettra de proposer à chaque famille une heure par jour à mettre en œuvre des activités essentielles.
Il veut porter aux parents l’espoir de faire d'une contrainte une chance : « Si la maison ne peut remplacer l'école, elle peut donner du sens aux apprentissages scolaires. Il vous permettra de proposer à chaque famille une heure par jour à mettre en œuvre des activités essentielles.
• Lire pour le plaisir de comprendre une histoire
• Lire pour le plaisir de comprendre une histoire
• Lire pour apprendre et garder en mémoire
• Lire pour apprendre et garder en mémoire
• Lire pour trouver la solution d'un problème de mathématiques
• Lire pour trouver la solution d'un problème de mathématiques
• Lire pour agir
• Lire pour agir
• Entrer dans les livres avec confiance et endurance
• Entrer dans les livres avec confiance et endurance
• Mettre en mots sa pensée avec précision
• Mettre en mots sa pensée avec précision
• Découvrir comment fonctionne la langue : la mise en scène grammaticale.
• Découvrir comment fonctionne la langue : la mise en scène grammaticale.
• Apprendre à distinguer le vrai du faux.
• Apprendre à distinguer le vrai du faux.
• Jouer, jongler avec les mots
• Jouer, jongler avec les mots
Avec toute notre volonté de solidarité et d’utilité sociale,
Avec toute notre volonté de solidarité et d’utilité sociale,
Professeur Alain BENTOLILA
Professeur Alain BENTOLILA